In de volkskrant van vanmorgen stond een interessant artikel over het hoge uitvalpercentage van allochtone studenten aan de Pabo (lerarenopleiding) Meer dan de helft van de allochtonen (52%) valt af.....

Eerst denk je: schrikbarend......

Maar als je dan nuchter kijkt naar de cijfers zie je dat ook 40 % van de autochtonen afvalt. Immers, de reken- en taaltoetsen zijn gewoon niet makkelijk te halen en hij of zij die er voor zakt mag simpelweg niet voor de klas staan....dat zijn de regels en zo wordt het spel gespeeld.....

Wat is eigenlijk het "probleem" dat in het artikel beschreven wordt? Ik vind het namelijk niet meer dan normaal dat een allochtoon een hogere uitval heeft dan een autochtoon, immers, een allochtoon groeit geregeld op in achterstandsbuurten, waar de taal toch minder is ABN is. Bovendien groeien allochtonen geregeld op in een niet-nederlandstalig huis.

Conclusie: de kans dat een willekeurige allochtoon afvalt op de Pabo is groter dan dat een allochtoon afvalt.

En moet hier iets aan gebeuren? JA.....maar dan wel het probleem oplossen bij de kern....in de achterstandsbuurten en bij de mensen thuis..... Ik voel 'm nu al weer aankomen....straks worden de schooleisen omlaag bijgeschroefd.....en dat zou voor mij echt onacceptabel zijn.

Een ander punt dat mij verbaasde (irriteerde) was dat momenteel 5% van de leraren slechts allochtoon is....

???? 5 procent is 1 op 20

Nederland bestaat uit 16 miljoen mensen, waarvan 1 miljoen allochtonen...kortom:

zo'n 6% van de nederlanders is allochtoon en zo'n 5% van de docenten is allochtoon. Dit is een zeer redelijke afspiegeling van de maatschappij. Er wordt voor gepleit dat het percentage allochtonen in het onderwijs fors omhoog moet..... Ik denk dan.....wat wil men? Wil men dat in een willekeurig land het percentage allochtonen die les geeft hoger is dan dat dit gemiddelde in Nederland zelf is?

Ik vind dit bijna zorgwekkend. Vertrouw ik het onderwijs van mijn kind dan minder graag toe aan een allochtoon dan aan een autochtoon? ....... daarop zeg ik eerlijk: JA!

Ik ben niet bang dat een allochtone leraar / lerares mijn kind minder goed taal geeft, of rekenen. Maar ik ben wel bang dat een allochtoon zijn normen en waarden van het voormalige thuisland overdraagt op mijn kinderen in plaats van de normen en waarden die ik zelf hanteer.

Een taal kan iedereen in lesgeven die de taal kent. Rekenen kan iedereen in lesgeven die zelf kan rekenen. Maar normen en waarden krijg je niet als vak, die krijg je mee van de volwassenen die je opvoeden en begeleiden tijdens je jonge kinderjaren. En dat zijn dus je ouders, je familie en je leraar / leraren. En dan wil ik graag leraren voor mijn kind die zo dicht mogelijk bij mijn eigen normen en waarden staan.

Benieuwd of men het hier in kan vinden of dat men het hiermee oneens is.......